美丽的家大班教案

时间:2022-09-22 06:33:57
美丽的家大班教案

美丽的家大班教案

作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的美丽的家大班教案,希望对大家有所帮助。

美丽的家大班教案1

活动设计背景

我准备了“我爱新疆”主题活动当中的一个综合艺术活动。想和大家一起共同探讨学习。在许多幼儿园开设艺术活动中不难发现音乐欣赏、及美术欣赏活动是很薄弱甚至是被砍掉的内容。这种内容的薄弱性和不全面性必然会限制幼儿艺术能力的充分发展,因此准备了一段具有新疆民族特色的音乐供幼儿欣赏,发展幼儿的创造性,引导幼儿用身体动作进行恰当表现,同时培养幼儿的综合艺术感受能力。

活动目标

1、幼儿欣赏音乐,引导幼儿用身体动作进行恰当的表现。

2、培养幼儿的综合艺术感受能力及艺术审美情趣。

3、引导幼儿从小爱家乡,人人都要和睦相处共创美好家园。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

教学重点、难点

重点:引导幼儿欣赏音乐用身体动作进行恰当的表现。

难点:培养幼儿的艺术感受能力。

活动准备

多媒体课件、音乐:新疆亚克西、花园、我们新疆好地方、

白纸、水彩笔、碎布、 ……此处隐藏5767个字……生活在森林里、草原上好”。

出示课件一(被关在笼子里的动物):你看到了谁?它们住在什么地方?

出示课件二(生活在森林里、草原上的动物):看看这些动物住在哪里?

二、游戏:AB对对碰,引导幼儿大胆阐述自己的观点。

1、“有的动物关在笼子里,有的动物生活在森林里、草原上,那你认为动物关在笼子好还是生活在森林里、草原上好呢?”

2、游戏“AB对对碰”

“有的小朋友认为动物关在笼子里好,有的小朋友认为动物生活在森林里、草原上好,大家都有自己的理由是吧?现在进入“AB对对碰”游戏,如果你觉得动物关在笼子里好就坐A方,如果你认为动物生活在森林里、草原上好就坐B方,想好了吗?

(帮助幼儿按自己的观点分两队坐好)

“现在请两队小朋友轮流说说你们的理由,看看谁的理由说得好,就能为你们队赢得一面小红旗。两队小朋友来比一比,哪队红旗得的多!”

幼儿讨论,教师引导幼儿大胆的说出自己的观点。活动中通过数两队的红旗激发幼儿的积极性。

请幼儿作第二次选择,并说说理由。

三、出示课件三,听动物们的心声。

听完后请幼儿说说动物们说了些什么?

“现在大家都知道了动物们的心声,动物关在笼子里好还是生活在森林里、草原上好,最后的结论是什么?”

四、出示课件四,看被破坏的森林,激发幼儿爱护动物、保护环境的意识。

“是呀,动物们都喜欢住在森林里、草原上,可是你们看森林里发生了什么事情?动物们住在这里会开心吗?为什么?我们怎样来帮助这些动物呢?”

五、绘画:美丽的森林

幼儿作画,画完后把动物送到森林里,结束活动。

《美丽的家大班教案.doc》
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