语文教学计划

时间:2022-09-22 13:06:15
精选语文教学计划模板集锦十篇

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日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的语文教学计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教学计划 篇1

一、本册教材分析

本册教科书按照主题单元编排学习内容。本册教科书包括“入学教育”、“识字”、“汉语拼音”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”几个部分,每个单元的学习内容各有侧重。

教科书的开篇,从学生视角出发,以“我上学了”为主题,采用参与式和体验式学习相结合的方式,安排“我是中国人”、“我是小学生”和“我爱学语文”3个活动板块,引导学生顺利进行角色转换和身份认同,同时体验语文学习的快乐,激发语文学习的兴趣。初步培养良好的学习习惯。

汉语拼音共2个单元13课、拼音与识字学词整合设计、同步进行。综合考虑各方面因素,精选学习内容,避免增加学习负担。集中学习拼音之前,先安排一个识字单元,学习最简单的常用汉字,然后再系统学习拼音,由熟悉的语言带出拼音的学习,使拼音与识字相辅相成相互促进。

集中编排了2个识字单元,渗透汉字文化,体现汉字规律,着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。写字的编排体现书写规律,由易到难,由简单到复杂,降低初入学的学习难度。

4个课文单元大体围绕“自然”“想象 ……此处隐藏18767个字……

一、观察生字宝宝的新房,试写感悟。

二、以课为单位,交流自己的发现,探究字的写法

三、班内反馈,小组汇报最了不起的发现。

师相机指导个别字的书写

如:“风”。课件展示“风”,显红风字框,启发学生思考:风字框像哪个字?(课件出示:几)它们有什么不同?(风字框的横折弯钩旁的弧度很小,稍稍往外斜一点。)引导学生先整体观察,整个字如同被风略略吹开裙摆的裙子,观察风字框里面的部分,像柳叶轻拂,最后一笔是长点。鼓励学生写出字的感觉。

教师在田字格里范写。,然后让学生自己描红、体会。

再如:“心”。指导“心”字时,首先让学生整体观察一下,引导学生发现三个点不同的方向、位置及高低。“卧钩”是新笔画,可先启发学生形象记一记,它像什么呢?一个人正躺在床上,抬头弯腿在锻炼身体呢。然后范写,注意讲清起笔轻,运笔渐重,到钩之前要顿一顿再钩,最后让学生自己描红、临写,体会写“心”字的要领。

四、设置古典音乐背景,书写本单元生字。师巡视,纠正不良的书写姿势。

五、引导欣赏

1.自我欣赏,自己先圈画出写得比较满意的字。

2.组内欣赏,组内成员互相看看,相互学习。

3.集体欣赏。老师边深入学生中间指导、边挑选有典型性的作业,最后用实物投影展示并评析。

【设计说明:课程标准中指出:低段写字要求中应教给学生正确的书写方法,培养良好的书写习惯,体会汉字的优美。引导学生看范字、描红,感知感悟。在交流体会时自己的想法得到肯定后会有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字;相机示范指导,使教师的指导更有针对性和实效性。】

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